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開(kāi)學(xué)通知來(lái)了,家長(zhǎng)好為難?萬(wàn)人調(diào)查數(shù)據(jù)告訴你(六)

經(jīng)過(guò)全國(guó)上下眾志成城的全力奮戰(zhàn),疫情迎來(lái)了明顯好轉(zhuǎn),疫情管控已逐步解封,企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)全面開(kāi)展,學(xué)校復(fù)學(xué)也將指日可待。截至3月23日,我國(guó)已有14個(gè)地區(qū)給出了明確的開(kāi)學(xué)計(jì)劃,深圳并不在其列。那么,何時(shí)交接“神獸”?深圳家長(zhǎng)顯得蠢蠢欲動(dòng),他們對(duì)復(fù)學(xué)又是怎樣的心態(tài)呢?為此,深圳市萬(wàn)人市場(chǎng)調(diào)查股份有限公司啟動(dòng)了“深圳市中小學(xué)及幼兒園學(xué)生復(fù)學(xué)態(tài)度”公益調(diào)查,并獲得了家長(zhǎng)、老師以及學(xué)生群體的廣泛參與,共收集到有效樣本451份。下面萬(wàn)人調(diào)查數(shù)據(jù)帶您解讀他們的心聲。 

 

01 

 

復(fù)學(xué),家長(zhǎng)態(tài)度如何?

1.七成以上的家長(zhǎng)希望盡早復(fù)學(xué) ,也有部分家長(zhǎng)持相反意見(jiàn)

隨著網(wǎng)課的開(kāi)展,深圳家長(zhǎng)們已練就了“十八般武藝”,但何時(shí)交接“神獸”的欲望也愈發(fā)強(qiáng)烈。關(guān)于復(fù)學(xué)的態(tài)度,75.17%的家長(zhǎng)明確表示希望盡早復(fù)學(xué)。







家長(zhǎng)黃女士表示:“我巴不得明天就開(kāi)學(xué),在家監(jiān)管小孩上課實(shí)在是個(gè)累活,小孩上課不認(rèn)真、態(tài)度不積極,再加上網(wǎng)課整體效果一般,還擔(dān)心因網(wǎng)課會(huì)引發(fā)小孩其他一些互聯(lián)網(wǎng)行為,因此內(nèi)心比較焦急,希望早日送入校門(mén)”。









同時(shí),也有身兼老師及家長(zhǎng)的受訪者表示:“這個(gè)網(wǎng)課實(shí)在是令我們太累,不僅需要學(xué)習(xí)軟件備課,還要安排教學(xué),經(jīng)常是批改作業(yè)到凌晨,第二天起得比雞還早,但我們也是家長(zhǎng)啊,同時(shí)也要兼顧自家孩子的網(wǎng)課情況,所以在這個(gè)層面上還是希望盡早復(fù)學(xué)”。






另有8.87%的家長(zhǎng)持無(wú)所謂態(tài)度,當(dāng)然也有15.96%的家長(zhǎng)表示不希望盡早復(fù)學(xué)。 

2.過(guò)半家長(zhǎng)期望四月中上旬復(fù)學(xué),部分家長(zhǎng)對(duì)復(fù)學(xué)持矛盾心理

當(dāng)問(wèn)及能夠接受的最早復(fù)學(xué)時(shí)間時(shí),選擇四月中上旬以及選擇待病例完全清零的兩種觀點(diǎn)占據(jù)主流。其中選擇四月中上旬的家長(zhǎng)占比54.88%,選擇待病例完全清零時(shí)才可以放心復(fù)學(xué)的比例為32.92%,這表明在部分家長(zhǎng)心里,一方面期待早日復(fù)學(xué),另一方面又受現(xiàn)階段境外輸入性病例疫情的影響有所擔(dān)憂,處于矛盾心理狀態(tài)。 

 

  

 

3.面臨升學(xué)考試的學(xué)生家長(zhǎng)群體復(fù)學(xué)心情較為迫切,幼兒園家長(zhǎng)則相對(duì)謹(jǐn)慎

從是否面臨升學(xué)考試的學(xué)生家長(zhǎng)群體對(duì)復(fù)學(xué)的態(tài)度來(lái)看,面臨升學(xué)考試的家長(zhǎng)群體中,希望盡早復(fù)學(xué)的比例達(dá)到了81.58%,高出非升學(xué)考試家長(zhǎng)群體近10個(gè)百分點(diǎn)。正如網(wǎng)友評(píng)論所說(shuō),初三高三再不復(fù)學(xué)表示很焦慮:

同時(shí),幼兒園家長(zhǎng)群體中,希望盡快復(fù)學(xué)的比例為66.67%,低于非幼兒園家長(zhǎng)群體近10個(gè)百分點(diǎn)。  

 







幼兒家長(zhǎng)曾先生表示:“對(duì)于幼兒園開(kāi)學(xué),我們心理是疫情未退,不會(huì)送小孩去上學(xué),可能考慮這學(xué)期也不送了”。





 

      

 

02 

復(fù)學(xué),家長(zhǎng)信心如何?

1.家長(zhǎng)最為擔(dān)心復(fù)學(xué)后學(xué)校出現(xiàn)疫情

 雖然目前國(guó)內(nèi)疫情管控較為穩(wěn)定,但境外輸入性病例不斷增加,同時(shí)面臨無(wú)癥狀的潛在傳染風(fēng)險(xiǎn)情況,88.02%的家長(zhǎng)表示擔(dān)心學(xué)校復(fù)學(xué)后會(huì)出現(xiàn)疫情,只有11.97%的家長(zhǎng)對(duì)此表示不擔(dān)心,總體來(lái)看家長(zhǎng)對(duì)復(fù)學(xué)后校內(nèi)是否會(huì)出現(xiàn)疫情的擔(dān)心情緒依然存在。部分家長(zhǎng)訪談意見(jiàn)如下:

 






家長(zhǎng)周女士表示:“不開(kāi)學(xué)擔(dān)心學(xué)習(xí)進(jìn)度受影響,尤其是畢業(yè)班的學(xué)習(xí)進(jìn)度,開(kāi)學(xué)又擔(dān)心受到疫情威脅,一旦有個(gè)別無(wú)癥狀的在校園里,后果將不堪設(shè)想,無(wú)論是否采取隔離措施,復(fù)學(xué)可能又要踩剎車(chē)了”。













也有家長(zhǎng)表示:“從哪方面考慮都很想開(kāi)學(xué),但一切也要以疫情為先,現(xiàn)在深圳境外輸入性病例每日在增加,雖然采取了一定的防疫措施,但總怕有漏網(wǎng)之魚(yú)吧”。







 

2.雖有擔(dān)憂,但家長(zhǎng)對(duì)順利復(fù)學(xué)仍然充滿信心 

 

目前家長(zhǎng)一方面希望能夠盡早復(fù)學(xué),另一方面又有所擔(dān)憂,在疫情還未完全結(jié)束的前提下,這種擔(dān)憂勢(shì)必會(huì)存在。但總體來(lái)看,大部分家長(zhǎng)對(duì)復(fù)學(xué)還是持積極樂(lè)觀的態(tài)度,75.61%的家長(zhǎng)對(duì)順利復(fù)學(xué)抱有信心,完全沒(méi)信心的只占7.32%。






家長(zhǎng)李先生表示:“相信在政府的正確部署和安排下,在科學(xué)的防疫指導(dǎo)下,老師和學(xué)生都能夠安全的返回校園,目前國(guó)內(nèi)其他城市也有陸續(xù)復(fù)學(xué),并未出現(xiàn)異常,我相信深圳順利復(fù)學(xué)應(yīng)該是沒(méi)問(wèn)題的”。







  

 3.復(fù)學(xué)前的疫情防控準(zhǔn)備工作能夠提升家長(zhǎng)對(duì)順利復(fù)學(xué)的信心

為做好線下復(fù)學(xué),近期學(xué)?;蛘嚓P(guān)部門(mén)都在陸續(xù)開(kāi)展相關(guān)的復(fù)學(xué)前疫情防控準(zhǔn)備工作。本次調(diào)查中有56.32%的家長(zhǎng)表示知曉目前學(xué)校正在開(kāi)展相關(guān)準(zhǔn)備工作,在這部分知曉的家長(zhǎng)群體中,對(duì)順利復(fù)學(xué)有信心的占比達(dá)到了81.20%;而對(duì)學(xué)校相關(guān)準(zhǔn)備工作不了解的家長(zhǎng)群體中,表示對(duì)順利復(fù)學(xué)有信心的為68.53%??梢?jiàn),及時(shí)公布各項(xiàng)復(fù)學(xué)前的疫情防控準(zhǔn)備工作,有利于提高家長(zhǎng)群體的復(fù)學(xué)信心,并讓他們“放心”。 

 

   

 

03

復(fù)學(xué),防疫如何做?  

1.通風(fēng)消毒,健康狀況公示,不搞集體活動(dòng),提供防疫物資是家長(zhǎng)最為重視的四項(xiàng)復(fù)學(xué)防疫措施  

 

復(fù)學(xué)之后,學(xué)校該如何防疫?89.24%的家長(zhǎng)認(rèn)為需定期通風(fēng)消毒,81.10%的家長(zhǎng)認(rèn)為需定期登記人員健康情況并及時(shí)公示,74.54%的家長(zhǎng)認(rèn)為需取消不必要的集體活動(dòng),73.23%的家長(zhǎng)認(rèn)為需定時(shí)發(fā)放口罩、消毒水等個(gè)人防疫物資。以上措施是家長(zhǎng)最為關(guān)注的四項(xiàng)措施,在接下來(lái)的復(fù)學(xué)疫情防控準(zhǔn)備工作中尤其需要做到位,同時(shí)也有部分家長(zhǎng)建議限制在校時(shí)長(zhǎng)、拆分小班上課、錯(cuò)峰上課等。   
 

 

2.多數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)為有必要采取逐步復(fù)學(xué)的方法,優(yōu)先讓畢業(yè)班學(xué)生復(fù)學(xué)的觀點(diǎn)最受認(rèn)可

      關(guān)于是否需要采取逐步復(fù)學(xué)的方式過(guò)渡到正常全面開(kāi)學(xué),76.42%的家長(zhǎng)認(rèn)為有必要采取逐步分批復(fù)學(xué)的方式過(guò)渡到正常課堂。而在認(rèn)為有必要逐步復(fù)學(xué)的家長(zhǎng)中,優(yōu)先畢業(yè)班學(xué)生復(fù)學(xué)是最受認(rèn)可的逐步復(fù)學(xué)方法,受認(rèn)可比例為56.64%。逐步復(fù)學(xué)可以節(jié)約防疫資源,同時(shí)本身也是對(duì)人流聚集進(jìn)行控制,在疫情仍未完全結(jié)束的情況下可以避免疫情的大規(guī)模反彈。
 

3.加強(qiáng)復(fù)學(xué)相關(guān)疫情防控措施的及時(shí)宣傳 

 

一方面市民在充分了解了疫情防控措施后,能夠主動(dòng)配合學(xué)校和政府的工作,形成合力,強(qiáng)化疫情防控措施的效果;另一方面,根據(jù)調(diào)查結(jié)果,市民對(duì)學(xué)?;蛘P(guān)于復(fù)學(xué)的疫情防控工作的知曉,有助于提高市民對(duì)順利復(fù)學(xué)的信心,為家校兩方共同做好復(fù)學(xué)提供基礎(chǔ)。 

4.保障校內(nèi)學(xué)生群體的個(gè)人防護(hù)工作做到位 

 

很大程度上防止疫情在校園內(nèi)傳播需要對(duì)學(xué)生群體的個(gè)人防護(hù)措施做到位,避免存在交叉或聚集傳染的風(fēng)險(xiǎn)。一是在上下學(xué)期間,可實(shí)行錯(cuò)峰上下學(xué),按照不同年級(jí)、不同班級(jí)制定錯(cuò)峰上下學(xué)時(shí)間,避免學(xué)生群體聚集,采用相關(guān)消毒設(shè)備,如消毒墊、消毒機(jī)進(jìn)行入口消毒;二是保持“校園社交距離”并由老師監(jiān)督執(zhí)行到位,在上下學(xué)排隊(duì)時(shí)需保持距離,上課期間以及就餐等情況時(shí)實(shí)行單人單座保持一定距離;三是制定學(xué)生定時(shí)洗手或消毒時(shí)間表,保證學(xué)生衛(wèi)生防護(hù)做到位;四是制定學(xué)生健康卡,按小時(shí)進(jìn)行體溫登記監(jiān)測(cè);五是制定教室、宿舍、飲水設(shè)施、公廁、食堂等場(chǎng)所的消毒制度,定時(shí)進(jìn)行消毒;六是設(shè)立臨時(shí)隔離室,位置相對(duì)獨(dú)立,以備人員出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀時(shí)立即給予暫時(shí)隔離。 

 

 5.對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)生群體定期開(kāi)展心理輔導(dǎo)工作   

 

持續(xù)2個(gè)多月的疫情,無(wú)論是對(duì)家長(zhǎng)還是對(duì)小孩,在心理上或多或少都產(chǎn)生了一定的焦慮情緒,一方面擔(dān)心疫情的傳播,另一方面又焦慮小孩的學(xué)業(yè),因此在疫情還未完全結(jié)束的情況下,在復(fù)學(xué)前、復(fù)學(xué)后都需要開(kāi)展針對(duì)性的心理輔導(dǎo)工作,避免出現(xiàn)焦慮、緊張的情緒。  

6.充分借鑒先行復(fù)學(xué)地區(qū)的成功經(jīng)驗(yàn)  

 

目前已有多個(gè)省份陸續(xù)安排了復(fù)學(xué),如青海在3月9日已開(kāi)始了普通高中\(zhòng)中職的復(fù)學(xué),貴州、新疆在3月16日開(kāi)展了初三\高三的復(fù)學(xué)等,其他也有省份已明確制定了復(fù)學(xué)計(jì)劃,因此可借鑒已復(fù)學(xué)地區(qū)的經(jīng)驗(yàn),結(jié)合深圳實(shí)際情況,制定合理的復(fù)學(xué)方案,保證復(fù)學(xué)的順利進(jìn)行。 

關(guān)于復(fù)學(xué),訪談中大部分家長(zhǎng)是持期望態(tài)度的,但同時(shí)又存有擔(dān)憂情緒,因此如何做好復(fù)學(xué)防疫工作進(jìn)而讓家長(zhǎng)放心,學(xué)生安心,是接下來(lái)各學(xué)校需要經(jīng)歷的一場(chǎng)大考。但我們有理由相信,在這春暖花開(kāi)時(shí)節(jié),孩子們定能順利重逢在多彩的校園!?。?/strong>


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